• Peer effekter i 1+1 prosjektet 

      Bukkestein, Ingri Schaanning (Master thesis, 2019)
      1+1 prosjektet er en pågående randomisert kontrollert studie på 162 norske barneskoler. Halvparten av skolene har fått tildelt ett ekstra lærerårsverk til å organisere smågruppe-undervisning i matematikk utenfor klasserommet. ...